Y no es que esté mal tomar partido, todo lo contrario, salvo que seas el Ayuntamiento. En lo que es información institucional pagada con el dinero de todos, se espera una cierta neutralidad apartidista. Aunque a menudo parece todo lo mismo, lo cierto es que el estado, las instituciones, e incluso el gobierno y el partido que gana las elecciones son o deberían ser cosas distintas, al menos para mejorar la calidad de una democracia. Pero en Berrioplano el nacionalismo tiene problemas para diferenciar entre informar y tomar partido. En la siguiente carta, el Ayuntamiento informa a los vecinos del comienzo en febrero del plazo de matriculación de los niños nacidos en 2010, pero lo hace en unos términos muy particulares: sugiriendo un modelo y un colegio concreto en el que matricular a los hijos.
Pagamos a Pirritx y Porrotx muy por encima de nuestras posibilidades
Una vez que hemos tirado por la ventana la teórica neutralidad oficial e institucional, para ayudar a elegir al que el Ayuntamiento quiere ya podemos meter si nos da la gana hasta a Pirritx y Porrotx. Lo que a su vez nos sume en un par de reflexiones. La primera si queda alguien que matricule a sus hijos en el modelo D después de ver asomar la nariz a Pirritx y Porrotx. La segunda si Pirritx y Porrotx son los únicos payasos de toda la población de Navarra y la CAV que hablan vascuence o si sólo son los únicos que se llevan todos los contratos municipales de la izquierda abertzale. En euskos constantes al año deber ser un pastuz.
39 respuestas
Que tome.partido ya está feo…pero que mienta es aun peor.
Decir que el euskera y el modelo D abre puertas es como.decir que ser siervo de la gleba fomentaba el turismo y los viajes culturales. Al contrario, le aboca a no irse más allá de 80 kilómetros, no sea que se salga del mapa de los ayuntamientos que exigen nivel alto de eusquera para ser conserje y abrir y cerrar puertas.
No hay demandas de empresas privadas solicitando eusquera, y si quieres trabajar en Francia no aprendes eusquera sino francés.
Pero si crees que el eusquera te va a proporcionar un ouesto bien remunerado y seguro en la función pública más vale que despiertes pronto antes de que te despierte la dura realidad.
Y como colofón la siguiente información; el excelso Ayto de Alsasua condenó a un niño castellano hablante recién llegado al pueblo por traslado del trabajo de su padre, al modelo D
…el Ayuntamiento de Alsasua nunca le dijo que además del Público había uno de monjitas, concertado, con sólo eusquera como asignatura. En cuanto la madre se enteró cambió al niño como las centellas…
¡Pero bueno! ¿Qué redacción tan poco progre y machista tiene esa carta? ¡Me faltan las amigas de Pirritx, Porrotx y Marimotots! :))
No tienen ni vergüenza,pueden poner también al americano convocando te con el dedo pero con el rostro de Mayorga,como el que gano en Sanfermines.Ahora les engañaran a los padres de pequeños venidos de otros países diciéndoles que pueden luego trabajar en la casa de Eusk….de Santiago de Chile o de Buenos Aires,ja ja hay un bledo.Cuanto más pesados los aberzales menos se matriculan,sino fíjate el otro día en ese de modelo D de Mendillorri,traficando con marihuana,para echar a correr.
A ver si nos vamos quitando la venda de los ojos, que la cosa viene de muy atrás. Hace años, que práctica totalidad de los ayuntamientos de la Cuenca de Pamplona hacen este tipo de campañitas. Hace años que el Gobiernico de Navarra las hace. Reconozco que en este caso los adornos de Pirritx Porrotx y la madre que los trujo también me supera, pero al grano, esto ha sido y es conocido, consentido y promovido por todos los partidos políticos, INCLUÍDO UPN.
Como diría el vecino, ¿será por que nos gobierna Bildu? No, que aquí gobierna Upn. No jodas!
Ojala algún día estalle de verdad la burbuja del Euskera. En nuestro gobierno virtual no tendríamos ese problema porque ya se acuerdan que habíamos devuelto la competencia de Educación a Madrid, y desde allí eso del Euskera es una cosa que hablan los etarras a la que no hay que darle ni un duro. Madrit ens roba, Madrid nos oprime.
Pero resulta que:
A) El Ayuntamiento de Pamplona patrocina unos cursos para «Saber arreglar una bici en euskera» y para «Plantar un huerto en euskera en tu balcón». ¿No se lo creen? http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/pamplona_comarca/pamplona/2013/01/23/el_dia_abre_inscripcion_los_talleres_euskera_105004_1702.html Lloren.
¿Quien gobierna en el Ayuntamiento de Pamplona? ¿Bildu? No UPN.
B) La Escuela Oficial de Idiomas ha lanzando este año una opción de «reventa» de las plazas que se ocuparon al inicio de los cursos pero que o bien no se han hecho efectivas las tasas o bien la falta reiterada de asistencia no ha podido ser justificada. Si ustedes van a la web de la EOI verán que hay grupos en Euskera vacíos muy por encima de nuestras posibilidades. Aquí les dejo la última actualización (http://centros.educacion.navarra.es/eoip/webeoip/pdfs/plazas_disponibles_2012_9.pdf), pero si hubieran visto (ahora yo no la encuentro) la actualización de inicio (en diciembre) llorarían de emoción.
Vamos, que los vasquitos en masa se apuntan en Septiembre sólo para decir, qué guay, qué guay, el euskera lleno, y luego con decir Agur eta urte berri on, kontuz y zorrionak nos va bien. Y si no, pues nos inventamos lo de txuletón, notxe loka y brotxetas de txistorra.
¿De quien depende la EOI? Del Gobierno de Navarra. ¿Quien manda en el Gobierno de Navarra? ¿Bildu? No, UPN.
C) Y ya que estamos… ¿Se acuerdan que cuando quitaron los conciertos a los colegios de la diferenciada pronto ellos salieron diciendo: «Non ti preocupare! El ministro Wert va a aprobar una ley YA y este decreto foral dejará de tener validez». Pues ya va para cuatro meses…
¿Han hecho algo los políticos navarros que se dicen defensores de la diferenciada? ¿Algo? ¿Algo? ¿Hacer? ¿Gobierno? ¿Política?.
Ah! No, que es que estamos muy liados con lo del 17MAR. ¿El 17 de Marzo? ¿Qué pasa ese día? Que igual reestrenan «El Imperio Contraataca».
Joder Arana. Es usted muy crack!.
Piensa en mí muy por encima de mis posibilidades…
¿Todavía no le he ofrecido una e-cartera? ¿Cual le mola? Tenemos libres «Fomento, Transporte y Comunicaciones»,»Agricultura, Ganadería y Pesca» y «Servicios Sociales».
Disfrute del fin de semana.
Vecino: a esos del «txuleton», «epa», «kaixo» etc. se les llama «AGURPARLANTES»
Bien hoy el vecino ha vuelto a mostrar sus fobias exacerbadas y no ha tenido ningún reparo en descalificar una lengua refiriendose a ella como cosa y que la hablan los etarras. Los etarras también hablan castellano, incluso algunos, solo castellano. Ninguna partida para aquello que sea en castellano. Recordemos que es la lengua vehicular de dictadores como Castro, Chaves y demás parentela… Pasemono todos al inglés ( Ah no, Gibraltar), pues al Ruso, (Ah no, Stanlin) elijan ustedes…
Dicho ésto, el Ayuntamiento de Berriozar sigue en su linea de siempre,pero lo que la falta es la referencia del francés, idioma que se habla en parte de Navarra, la Baja Navarra. Si es que para estas cosas de la cultura, lengua y demás no se puede ser demagogico. Eso sí, los polos puestos se atraen tanto que se confunden… visto en estos comentarios.
Agur ´ta erdi
Ona izan Vecino.
¿Pero nadie se ha enterado que poner conocimientos en euskera hace que un curriculun se «archive» directametne?
Egun on guztioi. Os saludo en la lengua autoctona de este lugar llamado Navarra. Cada político juega sus bazas de forma partidista hacia su interes. Yo entiendo que quieran potenciar el modelo D. Pero habría que hacerlo de otra forma. A los que habláis del Euskera de manera despectiva solo me queda deciros que lo siento. La ignorancia o el odio son armas peligrosas. No se en cual de las dos os colocáis. De todos modos Viva la Navarra plural.Gora Nafarroa anitza. Un saludo para quien no piensa como up y sobre todo mucho respeto. Adio guztioi.
Baina zer esaten duzu gunterrak? ilargian zauden?
NHB-UPN primeran dago, eta ez da ona euskera
zoaz lokuluxka egitera eta ondo lo ‘in.
Hemen, jendea oso jatorra da eta euskera asko gustatzen zaio, benetan.
Sentizen dut, euskaltegira noa, nire euskera ez den ona ikusi
Adio, bai.
No suelo perder mucho el tiempo con las ocurrencias del Sr. Vecino porque escribe desde la ignorancia y el resentimiento. Sobre lo segundo poco hacer. Sobre lo primero tampoco puedo hacer mucho porque mis carencias son muchas pero si en alguna cosa detecto un error intentaré que la prolifica actividad del Sr. Vecino no lo convierta en verdad a base de repetirlo muchas veces.
Que las competencias de Navarra en Educación no vienen derivadas del proceso autonómico es algo tan evidente que cualquiera que conozca la historia reciente sabrá que la Diputación Foral intervenía en materia educativa. Cierto que ahora que la capacidad de las instituciones navarras es mucho mayor pero si volviera el régimen provincial foral todavía tendría algo que decir la Diputación.
Así que malamente podrá devolver al Gobierno de Madrid algo que nunca tuvo. En mi pueblo lo llamarían arrebatar -ya que no percibo en vd. la voluntad pactista de mis mayores- y desde el respeto a las personas -que no se sí obtendre esa reciprocidad- estaré en contra de esa idea política.
Se trata de niños nacidos en el 2010 (tres añitos escasos) ¿Y ya están pensando sus padres en su futuro laboral? Puede que sea así, si el Ayuntamiento usa esa baza para que se matriculen, pero qué triste me parece eso.
En fin, enferma está esta sociedad, en vascuence, en castellano o en esperanto, en Berrioplano o en Nueva York si me preocupa el futuro laboral de un niño de tres años.
Loe primero decir que es obvio que un ayuntamiento priorice un modelo en detrimento de otro, como consecuencia del partido político que lo gobierna. Sin ir más lejos la Consejería de Educación del Gobierno de Navarra suele mostrar su desprecio absoluto al euskara mandando sustitutos que sólo saben castellano a institutos de modelo D (pero claro, es que los que saben vascuence son a menudo de las Vascongadas y ya sabemos que de allí nunca viene nada bueno…).
En segundo lugar, me hace gracia que todos estos abertzales españoles (que es lo que son, nacionalistas españoles) se indignen tanto porque los críos aprendan 2 idiomas en vez de uno. Es verdad! Para que saber más si se puede saber menos! Total, como aprender 2 idiomas facilita aprender un 3ro! Da igual que se obtengan los mismos resultados en comprensión lectora en castellano (incluso mejores)!
Eso es lo que suele ser, que los navarristas furibundos que defienden el inglés, el francés o lo que sea en vez del euskera generalmente sólo saben hablar español. Pero eso si, ellos son los cosmopolitas y los modernos.
En fin…
Pues va a ser que no Vecino, o me organiza un megadepartamentico como el que le obsequiaron a Robertico o nada. Con interior y policía floral, of course.
Me.gustaría que los , por ahora 13, individuos que me han puesto negativos a mi segunda inclusión me explicarán qué demonios les.parece mal de.lo.dicho. ¿Les parece bien que a un chavalín se le meta en clase.sin tener ni pajolera.idea del idioma a.ver.si conseguimos.un temprano.fracaso escolar?
Y si fueran sus hijos a los que se mete.en una clase.de.sánscrito qué? ¿Pensarían igual cuando venga llorando con todo el.curso suspendido?
Si algunos desean cercenar el.futuro de sus hijos allá ellos, pero no destrocen la.vida de los.demás.en el altar.de.sacrificios humanos al dios del nazionalismo….
Ya veo que en este tema el Ciudadano Caña no tiene ni idea. ¿Desde cuando hay más fracaso escolar en el modelo D? Si comparamos datos de la escuela pública será justo todo lo contrario. Si vamos a la selectividad veremos que las cifras de aprobados de las lineas en euskera son superiores a las otras. Por otro lado los críos de 3 años son esponjas que todo lo absorben y a los 6 años es imposible distinguir al que tiene padres que hablan en euskera de los que no. Por otro lado está demostrado que el conocer dos idiomas facilita el aprendizaje de los posteriores. Y para acabar no entiendo esa fobia a que los chavales sepan más. Me recuerdan un poco al rico del pueblo al que le molestaba que los hijos de los pobres estudiasen porque en la cantera sobraba trabajo para todos.
El cheque escolar acabaría con este debate. Que los padres elijan el modelo lingüístico, el colegio, la red, la organización, el ideario… Son sus impuestos y sus hijos. ¡Es lógico!
Visto desde la distancia , me parece más interesante aprender Alemán e Inglés. El resto es politica pura y dura. Los del modelo «D» , pregunntarle a un Baztanés de 60 años que es el euskera , y después me contestais , ala a cascarla como dicen en mi tierra ( O como dijo Labordeta al señor Cascos ). Agur
También pasa una cosa , hay padres que van al modelo D para evitar la escuela pública en castellano por su alta inmigración así que a UPN le va a salir el tiro por la culata
Noticia de hoy mismo:
http://www.elcorreo.com/vizcaya/20130125/mas-actualidad/sociedad/escolares-dejan-hablar-euskera-201301251401.html
Imponer a los niños una lengua que no es su idioma natural es un atentado contra el desarrollo de estos futuros adultos. El euskera es un bien de todos que hemos de preservar, pero no imponer. Y hacerlo extensivo a todo el mundo (un poco al estilo de la inmersión idiomática catalana) es intolerancia pura que va en detrimento de la educación.
Un niño que usa un idioma que no es su idioma natural para estudiar matemáticas no podrá tener interiorizado los conceptos de esa materia. Al salir de clase, volverá a su idioma natural para hablar con sus amigos, siendo así que tendrá un futuro más pobre e inculto. Me parece bien que en Elizondo los niños estudien en su idioma materno (el euskera). Que se les imponga a los escolares de pueblos donde nunca se habló ( o se dejó de hablar hace siglos) es impresentable.
Los.sectarios Ivan10 et alli no se dejan dar.cuenta de.algunos.detalles.
Que los.padres.NO querían ese modelo y desde el ayto de Alsasu se les ENGAÑÓ.
Y da.la.casualidad que uno de los.cónyuges es.bilingüe anglohablante, con lo cual de.poder.elegir.prefiere desde luego esta lengua en el.uso de su libertad, que es la que le abre puertas de todo tipo, no la que le.ancla a la.tierra como un siervo.
Pero claro, no se puede dejar elegir a los padres, ya el funkzionariat de.turno elige por él y por toda su familia.
Ay, ay, ay…ese miedo a la libertad.
EGUN ON
1.- El problema que ha generado la enseñanza del vascuence, desde que se implantó en los años 80, es que dicho idioma se ha politizado o utilizado para hacer política. Lo malo no está en el idioma en sí mismo sino en su utilización, en qué se enseña a través del idioma y, en determinados casos, en quienes lo enseñan. Salvando las distancias, aunque les garantizaran un puesto de trabajo ¿Alguno de nuestros comentaristas dejaría a sus hijos para aprender árabe en una escuela con profesores afines a Al Qaeda?.
2.-Gunter: ¿El español, no es lengua autóctona de Navarra y el vascuence sí? , ¿se lo preguntamos a uno de Alitas? ¿Ablitas no es Navarra?.
3.- Lope de Aguirre: Un caso real que ocurrió en un Instituto con línea del modelo D. La profesora de ingles (1º Bachillerato modelo D) cogió la baja para varios meses; el Departamento de Educación buscó entre sus listas para sustituciones algún profesor con ese perfil (profesor de inglés con formación y conocimiento del vascuence) y no encontró a nadie con esas características, con lo cual, optó por enviara una profesora de ingles pero de habla castellana. Cuando llegó al Instituto los padres del modelo D montaron en cólera (al modo peculiar que suelen hacerlo) y la profesora tuvo que renunciar a su puesto de trabajo; solución (bajada de pantalones de la autoridad educativa mediante): se hizo cargo de la asignatura (inglés) una profesora de literatura castellana que no sabía ni decir “yes” pero hablaba por los codos la lengua de Zabaleta. Los padres tan contentos, la calidad de enseñanza de rodillas en un rincón.
4.- Ivan10: No insulte, una vez más, nuestra inteligencia. Con respecto a los alumnos del modelo D, no nos hable de números de fracaso escolar o de aprobados en la selectividad; quienes califican las pruebas son profesores del modelo D, con una carga de militancia apabullante, que defienden dicho modelo como a sus hijos, que tapan todo lo que pueda ser descrédito para esa línea de enseñanza-adoctrinamiento y, si es necesario, se inflan las notas ¡Faltaría más!. Si Vd. se ha tragado todos los mantras que repiten sistemáticamente las gentes de la “secta aberlache” para captar adeptos a la causa, no intente repetírnoslos a nosotros, que no cuelan.
EGUN OFF.
Efectivamente, el euskera se ha politizado mucho, pero de eso tienen tanta culpa unos como otros. Nacionalista vascos como españoles. Culpar solo a un bando es realmente simplista… Por ejemplo, en Euskadi el mismo idioma no tiene esa carga política, lo aprenden todos y luego cada uno cree y vota lo que quiere/puede.
Respecto al caso que menciona clarete 2011, no dudo de que fuera así, idiotas los hay por todas partes. Pero yo también conozco de 1ra mano casos y casos en los cuales se tira de lista de castellano en vez de tirar de lista de vascuence (y no es porque no haya, en Euskadi todos los profes menores de 30 años tienen el EGA, pero claro, son de «allí». Mejor si son de Palencia…) y aquí no ha pasado nada…
Por último, respecto a los resultados, remitamonos a PISA. Ahí aparece bien clarito que ni en las líneas B y D de Euskadi y Navarra ni en Cataluña hay peores resultados en castellano que en comunidades monolingües.
Conclusión: para que aprender más, si se puede aprender menos, verdad?
A los datos me remito. Sólo hay que leer el «Informe del Sistema Educativo en Navarra» del Consejo Escolar Navarro para ver quién obtiene los mejores resultados. Y de él se desprende que los centros públicos en euskera obtienen muchísimos mejores resulatados que los de castellano, estando mas igualado en los centros concertados.
También en dicho informa aparecen datos muy significativos como el hecho de que los mejores resultados se obtienen en Cataluña, Pais Vasco y Navarra (autonomías bilingües).
Creo que el saber no ocupa lugar y el hecho de aprender euskera no quiere decir que no se puedan aprender más idiomas, sino todo lo contrario ya que está demostrado que es más fácil aprender un tercer o cuarto idioma, que el segundo.
Pongo el enlace a dicho informe de 330 páginas:
http://centros.educacion.navarra.es/consejo.escolar.navarra/attachments/article/368/Informe%20del%20Sistema%20Educativo%20en%20Navarra%202011-2012.pdf
Aquí el problema es que la mayoría de esos padres que los meten en el D,como Ezcaba de Ansoain,son agur parlantes,no saben decir más que cuatro palabras,como van a ayudarles con las tareas,pues el segundo año,muchos los cambian al concertado cercano,las esclavas de sagrado corazón de al lado.
La Transicion del año 75 ha traido una oleada de «candidatos permanentes» a los cargos retribuidos de la Politica, esto es al «turron del Regimen Decomocratico» en vigor. El vascuence o esukera ha sido un buen pasaporte y seña de identidad para estas oposiciones del «disponible para todo». Algo que identifica al portador como «Afecto al Regimen», sea cual sea su pasado. Lo demás es pan comido y cuesta abajo, que mas da que nadie hable el esukera ni lo entienda, que mas da que despues de estudiarlo se olvide por falta de uso, el objetivo esta conseguido: la legion de Koldos Martinez de Idoia Perez o de Jhon Jimenez ya estan colocados y «santificados» por el Regimen. Ahora a vivir del Presupuesto Publico hasta la jublacion y cada pacto, cada acuerdo, se paga con una nueva extension del mapa linguistico en un desproposito absoluto y sin una Organo fiscalizador que evalue la inversion de estos Recursos Publicos y su eficacia. El euskera es un idioma de Navarra, una seña cultural que debe protegerse, sin duda, pero se ha convertido en un elemento de terror, de descalificacion de odio entre hermanos por la propia mecanica de su uso como arma. Los mas fanaticos, los mas ignorantes y ambiciosos, los que ni lo hablan ni lo entienden son sus defensores mas acerrimos.
Pobre euskera, con estos defensores, su final es irreversible e inevitable. Esta insoportable «Dictadura de la Partitocracia» esta acabado, esperemos, sinceramente y por el bien de España, que el Euskera, como seña cultural de Navarra, le sobreviva.
EGUN ON
1.- Lope de Aguirre: «en Euskadi el mismo idioma no tiene esa carga política, lo aprenden todos y luego cada uno cree y vota lo que quiere/puede» ¡Pues menos mal que no tiene carga política!, no dejan libertad para estudiar en castellano, los libros de texto plagados de aberraciones anti-España, y Navarra metidica en su inventada Euskaherria, ¡Casi nada de política!.
2.- Lope de aguirre: Navarra está plagada de profes y profas procedentes de su querida Euskadi, y si no vienen más es porque no dan el perfil requerido, porque no están apuntados en las listas para sustituciones o porque renuncian a lo que se les ofrece. ¡Buenos son los «vigilantes» de LAB, ELA, STEE o «Comilonas Obreras» para evitar que se les contamine el negocio con profesores castellanohablantes!
3.- Ivan10: D. Erre que Erre, que no se trata de dar números, que la cuestión está en cómo se ha llegado a obtener esos números, que luego la vida pone a cada uno en su sitio, que los buenos resultados educativos regionales dependen del nivel de desarrollo socioeconómico de las regiones, que se olvida Vd. de los resultados de La Rioja o Madrid entre los mejores, en fin, por favor, no nos intente confundir con la propaganda averiada de sus amigos.
¡Perdón! que me he ido sin despedirme.
EGUN OFF.
Como bien apunta clarete , Ivan miente… al no decir.toda.la verdad. No.dice.por.ejemplo que las.Ikastolas u modelos D no reciben apenas inmigración, no dice que casi toda se.concentra en escuelas.de Pamplona para abajo. Y una media verdad es.una.mentira. Para hacer.un estudio correcto debe comparar con estratis similarea de.población y extracto social.
Pero también saquen esta consecuencia, los.emigrantes, que buscan una vida mejor para.sí y sus hijos, no los.matriculan en el modelo D…si lo pueden evitar y nadie en el ayuntamiento les miente.
Con el cheque escolar el modelo D casi desaparecería y mucho profe guipuchi tendría que volver a su verde pradera O.o
Yo estoy dando datos concretos publicados por el Gobierno de Navarra que, no lo olvidemos, lleva un montón de años gobernado por un partido anti-vasco como es UPN, contando con la ayuda de otro partido anti-vasco como es el PSN. Les pediría que rebatiesen dichos datos con otros informes oficiales y no con opiniones que tienen el valor que cada uno se la quiera dar.
Vds. mismos están reconociendo que en caso de mandar a los hijos a la escuela pública es mejor hacerlo en modelo D que en castellano.
Por cierto creo que Navarra es la única comunidad en la que los ciudadanos están discriminados en función de la residencia que tengan. No tiene los mismos derechos un vecino de Beriain que uno del Valle de Aranguren. Eso sí las obligaciones son las mismas.
Y si hablamos de opiniones, yo también puedo decir por mi experiencia que mis hijos cuando han ido a la universidad, en castellano, no han tenido ningún problema. Y en cuanto a idiomas dominan tres y ahora están dándole al francés y al alemán.
En cuanto a subir las notas, me parece que en ciertos colegios concertados en castellano suben las notas en bachiller para que así los alumnos lo tengan más fácil para entrar en la universidad.
Y está ocurriendo que los alumnos que vienen de la privada sacan peores notas en la selectividad que en el curso. En cambio los de la pública mejoran la media de bachiller.
A Iván 10,Iván como el hijo de Garaicoechea,el modelo D,y tu lo sabes tiene los días contados,por dos razones,nadie quiere que su hij@ se relacioné con gente que no quiere aceptar que Navarra siempre ha sido una comunidad diferenciada incluso de los Cántabros : VARDULOS -guipuzcoanos,CARISTIOS-vizcaínos y Alaveses,y dos hasta en tu querido País vascongado están fomentando el Inglés con cada vez menos horas de Batua.
¡Pero hombre, Ivan10!, ¿desde cuando se fía Vd. de los datos que aporta un Gobierno anti vasco? ¿quien ha dicho que «de mandar a los hijos a la escuela pública es mejor hacerlo en modelo D que en castellano»? (esto es alucinante).
En todos los sitios hay gente discriminada en función de la residencia (hasta en el País Vasco, oiga) fíjese: los que viven en Noain (o en Fuenterrabía) tienen aeropuerto y los que viven en Tafalla o en Mondragón no lo tienen. Qué injusticia ¿verdad?.
Ya nos ha contado Vd. alguna otra vez que tiene unas hijas maravillosas, políglotas y más listas que el aire; yo me alegro un montón que hayan sabido aprovechar el dinero que nos ha costado su formación a todos nosotros, ahora supongo que harán rentable todo lo que hemos invertido en ellas a través de un ejercicio profesional acorde con sus vastos conocimientos y a los recursos económicos invertidos en ellas. Igualmente me parece estupendo que ahora estén àprendiendo más idiomas, me imagino, que al menos esto se lo pagará Vd. o ellas de su bolsillo ¿no es así?.
Sorprende en este articulo sobre el Modelo D de esukera la cantidad de opiniones contrarias que existen sobre articulos impecables que exponen opiniones poco favorables hacia la gestion del modelo D de ecolarización. Dichas votaciones contrarias provocan que los articulos se retiren de la pantalla. A mi, personalmente, no me soprende nada esto, para esta gente no hay enemigo pequeño, y todos los que no estan «absolutamente» con ellos, ya son sus enemigos- Eso si, trabajan sin descanso, sin horario y con el fanatismo de los que buscan un objetivo al precio que sea.
Muy bien hecha esa observación, amigo (o amiga) Libertadsiempre pero, ya sabe, es cosa de la militancia a ultranza. Hay muchísima gente con intereses, incluso económicos, en esa «industria» con tintes de religión que se ha montado alrededor de la causa nacional-socialista, el euskera lo utilizan como signo de identidad, su utilidad como elemento de comunicación es lo de menos. La formación de esas gentes emana de los métodos establecidos en los manuales de acción empleados por la mejor fábrica de propaganda, de mentira y de esclavitud que ha existido, la Komintern. Al final del camino (siempre fue así) ruina y miseria. Nada nuevo bajo el sol.
Gracias amigo CLARETE por tu comentario (me encanta ese vino para el verano, sobre todo el de Cordovin, transparente y limpio). Esto de la Euskerización no es broma ni algo que se haga de manera espontanea. Trabajan todos ellos sin descanso 36 horas al dia con un manual preparado y eficaz, en los foros, en la calle, en las Insituciones(en las que no creen) en las Fundaciones que nutren de dinero publico, en los barrios y en los clubes deportivos mas inocentes con la determinacion y el fanatismo de quien esta en guerra sin cuartel con España. El final de esta «cruzada» es pura y llanamente la destruccion de España y llegados a ese punto la expulsion de los «desafectos» y la prohibicion absoluta de la utilizacion del idioma castellano en «sus dominios» de Euskalerria. Ese y no otro, es el final de su proyecto, no seamos ingenuos. La realidad es que la entrega del Ministerio de Educación a las autonomias es el cancer de España. Urge corregir este desastre y la recuperacion por parte del Estado de esa competencia que es esencial en el mantenimiento de la Libertad y en la consolidación de España como Democracia.
Siempre estamos en la misma disyuntiva, en cuanto se habla de la LINGUA NAVARRORUM os sale la urticaria y el resentimiento de no se que…
Como cualquier otro colectivo de personas, existimos los padres que queremos una educacion en nuestra lengua. No lo pedimos en Sevilla ni en Zaragoza ni en Madrid, lo pedimos aqui en Navarra, cuna de dicha lengua.
Nunca he entendido porque se carga contra nosotros y nuestros hijos por querer vivir nuestra cultura al igual que yo no cargo contra otros que llevan a los suyos a colegios con DOCTRINAS que se acercan al sectarismo.
Cuando se habla de tolerancia, creo que se olvida el verdadero significado de la palabra, cambiandole el sentido y la orientacion que tiene.
Navarrisimo, no entiendo tu comentario de agurparlantes, ¿ como sabes tu eso si no te has arrimado nunca a una ikastola? ¿ o acaso poteas con gente a la que luego pones a parir aqui tras el anonimato ?¿ seguro que tu le cantas las lecciones del cole en perfecto ingles?.
La educacion se aprende en casa y no entiende de idiomas ni de estatus social.