Este miércoles 30 de septiembre, NC.tv volvió a emitir un seminario digital en directo. En esta ocasión, se hizo un análisis sobre las pruebas, los orígenes y las soluciones al problema o fenómeno del totalitarismo educativo (vulneración de un derecho esencial de las familias, conforme al principio de subsidiariedad).
El panel contó con la participación de los siguientes ponentes:
- Vanesa Vallejo → Economista y ex Redactora-Jefe en PanamPost.
- Miguel Ángel Bernáldez → Secretario de Formación y Programa en la Comunión Tradicionalista Carlista.
- Horacio Giusto → Responsable de Estudios Políticos en la Fundación LIBRE.
El programa, a considerar como una gran dosis de divulgación y formación, por medio del sano debate, se desarrolló de modo que pueden destacarse las siguientes conclusiones:
- El Estado ha ido usurpando las responsabilidades de las familias en distintos ámbitos, como la educación y el cuidado de los mayores.
- Internet puede revolucionar el ámbito educativo.
- No se da un marco adecuado de libertad en los centros de titularidad no estatal en tanto que de una u otra forma, las administraciones ejercen cierta imposición (no solo por medio del mecanismo de los conciertos educativos).
- Se ha ido fomentando una mentalidad basada en las pulsiones pasionales y cortoplacistas así como la atomización de la sociedad.
- No hay que limitarse a cuestionar sin más al poder político.
- El proceso revolucionario es considerablemente complejo.
- El «academicismo universitario» ha absorbido, a día de hoy, muchas ofertas educativas, relacionadas, por ejemplo, con la formación técnica.
- El Estado (que muchas veces tiene cierta connivencia con determinadas grandes corporaciones, en base al «capitalismo de amiguetes») trata de imponer una «verdad oficial» en base a preceptos ideológicos sin ninguna base real y natural.
- El fracaso del socialismo no puede demostrarse, única y exclusivamente, mediante números y tecnicismos.
