Bernáldez, Giusto y Vallejo analizaron las amenazas a la libertad educativa

Este miércoles 30 de septiembre, NC.tv volvió a emitir un seminario digital en directo. En esta ocasión, se hizo un análisis sobre las pruebas, los orígenes y las soluciones al problema o fenómeno del totalitarismo educativo (vulneración de un derecho esencial de las familias, conforme al principio de subsidiariedad).

El panel contó con la participación de los siguientes ponentes:

  • Vanesa Vallejo → Economista y ex Redactora-Jefe en PanamPost.
  • Miguel Ángel Bernáldez → Secretario de Formación y Programa en la Comunión Tradicionalista Carlista.
  • Horacio Giusto → Responsable de Estudios Políticos en la Fundación LIBRE.

El programa, a considerar como una gran dosis de divulgación y formación, por medio del sano debate, se desarrolló de modo que pueden destacarse las siguientes conclusiones:

  • El Estado ha ido usurpando las responsabilidades de las familias en distintos ámbitos, como la educación y el cuidado de los mayores.
  • Internet puede revolucionar el ámbito educativo.
  • No se da un marco adecuado de libertad en los centros de titularidad no estatal en tanto que de una u otra forma, las administraciones ejercen cierta imposición (no solo por medio del mecanismo de los conciertos educativos).
  • Se ha ido fomentando una mentalidad basada en las pulsiones pasionales y cortoplacistas así como la atomización de la sociedad.
  • No hay que limitarse a cuestionar sin más al poder político.
  • El proceso revolucionario es considerablemente complejo.
  • El “academicismo universitario” ha absorbido, a día de hoy, muchas ofertas educativas, relacionadas, por ejemplo, con la formación técnica.
  • El Estado (que muchas veces tiene cierta connivencia con determinadas grandes corporaciones, en base al “capitalismo de amiguetes”) trata de imponer una “verdad oficial” en base a preceptos ideológicos sin ninguna base real y natural.
  • El fracaso del socialismo no puede demostrarse, única y exclusivamente, mediante números y tecnicismos.
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